Le 1^er mars 2022, tout a changé pour le paisible village de Pisky, dans la région de Tchernihiv, en Ukraine. Ce jour-là, un grand convoi militaire russe est entré dans le village et la population s’est rapidement retrouvée sous occupation.

L’occupation a duré un mois, mais elle a laissé une trace durable dans la mémoire des résidentes et des résidents.

« Chaque jour, nous pouvions entendre des chars et des explosions. C’était vraiment terrifiant », déclare Polina, élève de 11^e année de l’école secondaire de Pisky.

Pendant plusieurs semaines, la population a été privée de moyens de communication et a manqué de nourriture, de médicaments et d’électricité. Pour beaucoup, le simple fait de recharger un téléphone ou de communiquer avec des membres des familles est devenu un défi.

Pendant l’occupation, l’école secondaire de Pisky a été endommagée. Une fenêtre a été soufflée et le toit a été fragilisé.

« Lorsque la saison pluvieuse est arrivée, l’eau a commencé à s’écouler par les trous du toit. Nous, enseignantes, enseignants et parents, avons fait tout ce que nous pouvions pour sauver le bâtiment », explique Valentyna Samson.

Après que le village a été remis sous contrôle ukrainien, l’UNOPS a réparé un des bâtiments de l’école grâce à un financement de l’Union européenne.

« Nous avons compris que les enfants avaient besoin de suivre les cours en présentiel, c’est crucial à la fois pour le développement social et le processus d’apprentissage », déclare Valentyna Khomenko, directrice de l’école.

Toutefois, étant donné que l’école ne possédait pas d’abri adéquat, une fermeture totale a été envisagée. Pour éviter la fermeture de l’école, l’UNOPS et l’Union européenne ont construit un abri modulaire, une structure séparée conçue pour fournir une protection à court terme contre les débris et les ondes de souffle.

« Maintenant que l’abri est prêt, nous avons établi un protocole pour les alertes de raid aérien. Dès que les sirènes retentissent, les enseignantes et les enseignants conduisent les enfants à l’abri, où les cours peuvent se poursuivre jusqu’au signal indiquant que l’alerte est terminée », explique Valentyna Khomenko.

Selon les normes de sécurité, les élèves peuvent rester à l’intérieur jusqu’à deux heures. Si l’alerte de raid aérien dure plus longtemps, la journée scolaire est reportée au lendemain.

L’abri modulaire est divisé en trois espaces pour les différentes catégories d’âge. Chaque élève a une chaise assignée dans l’abri.

« L’abri modulaire a tout ce dont nous avons besoin pour continuer d’apprendre », déclare Denys, élève en 11^e année à l’école secondaire de Pisky.

C’est une joie pour les élèves de venir à l’école tous les jours et de se retrouver. Malgré la guerre en cours, l’ensemble des élèves se préparent aux examens, rêvent d’un avenir meilleur et espèrent la fin de la guerre.

À propos du projet

Le projet de réparation d’écoles en Ukraine, financé par l’Union européenne et mis en œuvre par l’UNOPS, vise à restaurer des établissements scolaires endommagés par le conflit en cours en Ukraine. Cette initiative, financée à hauteur de 30 millions de dollars, est mise en œuvre dans les régions de Kharkiv, Kyïv, Soumy et Tchernihiv, et se concentre sur des écoles qui nécessitent des travaux de réparation légers à moyens.

L’objectif premier est de redonner accès à des installations scolaires en bon état, en vue d’augmenter la proportion de jeunes qui bénéficient d’un enseignement en face-à-face. Grâce à la réhabilitation de plus de 70 écoles, le projet contribuera à recréer un environnement sûr et accueillant où les élèves pourront poursuivre leur scolarité sans interruption.