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Mejora de la educación superior en Kosovo

El nuevo edificio de la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales de la Universidad de Pristina, en Kosovo*, pretende cambiar el panorama educativo y el enfoque de la industria de la construcción hacia la diversidad y la inclusión.

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OBJETIVO MUNDIAL RESPALDADO:

Cofinanciado por la Unión Europea y el Gobierno de Kosovo e implementado por UNOPS, el proyecto tiene como objetivo mejorar los estándares de calidad en la educación superior y las capacidades de investigación de la universidad. Asimismo, contribuirá a cubrir las necesidades de infraestructura generales de la Universidad de Prístina, ya que las clases de la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales y la Facultad de Ciencias Económicas tienen lugar actualmente en las instalaciones de otras facultades.

Espero que los cimientos que estamos sentando hoy supongan una nueva página para la historia del desarrollo de la Universidad de Pristina».

Albin Kurti - Primer Ministro de Kosovo

«La construcción del nuevo edificio de la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales marca un momento crucial para la Universidad de Pristina y para Kosovo. Es más que un edificio nuevo: es una declaración sobre el futuro de la educación superior y la igualdad social en Kosovo», explicó Sabine Kania, Jefa de la oficina de UNOPS en Pristina.

«Las nuevas instalaciones responden a la urgente necesidad de contar con infraestructura de calidad que cumpla las normas y estándares europeos. Asimismo, las instalaciones contribuirán significativamente a la mejora del entorno de aprendizaje del alumnado», añadió.

El proyecto también está desempeñando un rol transformador en el avance de la igualdad de género. Al frente de la construcción están las ingenieras Verona Ymeri Hoxha y Besa Ajvazi Selimi, quienes han contribuido a derribar barreras y desafiar estereotipos en un ámbito tradicionalmente dominado por los hombres. El proyecto ha incorporado una serie de elementos de diseño del edificio que tienen en cuenta las necesidades específicas de las personas. Esto garantizará que sea un entorno de aprendizaje accesible, seguro e integrador para todo el alumnado.

El edificio también incorpora una serie de características de diseño para garantizar su sostenibilidad ambiental, como la gestión eficaz del agua de lluvia, el aislamiento térmico y un sistema de energía solar para reducir la huella de carbono y los gastos operacionales de las instalaciones. También se utiliza una iluminación innovadora para promover un entorno de aprendizaje más saludable y productivo.

«Creo que el edificio de la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales tendrá un efecto transformador tanto en el alumnado como en la comunidad. Proporcionará un entorno de aprendizaje valioso, equipado con tecnología y recursos de vanguardia, que permitirá al alumnado explorar y sobresalir en los ámbitos de las matemáticas y las ciencias naturales», afirmó Verona Ymeri Hoxha, Gerente de Proyectos de UNOPS.

Este proyecto se ha desarrollado con la participación de las personas beneficiarias, como el alumnado y el equipo docente, en el proceso de diseño en cada fase. Su participación activa ha sido decisiva a la hora de dar forma al edificio para satisfacer sus necesidades y preferencias específicas.

«La finalización de las obras de las nuevas instalaciones de la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales me da grandes esperanzas de que las futuras generaciones de estudiantes reciban su educación en un entorno adecuado. Esto les permitirá convertirse en profesionales capaces de resolver problemas en sus respectivos ámbitos, contribuyendo así al avance de las ciencias naturales y fomentando el desarrollo general de nuestro país», declaró Ferdije Zhushi, profesora de la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales de la Universidad de Pristina.

*En relación con lo dispuesto en la resolución 1244 (1999) del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas.


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