De la IA a la robótica: La juventud de Argentina se prepara para un futuro digital
POV: Juventudes
TUMO y la transformación del aprendizaje
El mundo laboral está cambiando rápidamente, y las personas jóvenes necesitan nuevas oportunidades para desarrollar sus habilidades digitales, creativas y de resolución de problemas.
En Buenos Aires, los nuevos centros TUMO están redefiniendo la forma en que estudiantes de secundaria aprenden más allá del aula.
Estos innovadores espacios de aprendizaje animan al alumnado a explorar materias como la animación, la inteligencia artificial generativa, la robótica, la programación, la música, el desarrollo de videojuegos y el diseño gráfico mediante un enfoque autodirigido y práctico, con el fin de fomentar su creatividad y curiosidad. A medida que adquieren nuevas habilidades, pueden crear un portafolio de proyectos creativos para mostrar sus capacidades y abrirse puertas a futuras oportunidades.
En colaboración con el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, UNOPS ha contribuido a equipar y poner en marcha tres centros TUMO repartidos por toda la ciudad, creando entornos inspiradores en los que miles de estudiantes pueden descubrir nuevos intereses, desarrollar competencias para el futuro y hacer realidad sus ideas.
Conoce a algunas de las personas jóvenes cuyo futuro está cambiando.
Se prevé que para 2030 casi el 40% de las competencias laborales fundamentales actuales cambien. A medida que la tecnología va transformando el mundo laboral, ciudades como Buenos Aires están invirtiendo en nuevas formas de ayudar a la juventud a desarrollar las competencias creativas y digitales que necesitarán en el futuro.
Los centros TUMO ofrecen al alumnado de secundaria la libertad de explorar materias que van desde la inteligencia artificial y la robótica hasta la animación, el desarrollo de videojuegos, la música y el modelado 3D. A través de un aprendizaje práctico y autónomo, descubren nuevos intereses y desarrollan sus habilidades.
«TUMO funciona como un acompañamiento que vaya en paralelo a la educación formal de los chicos. Vienen chicos entre 12 y 18 años y la idea es que TUMO, de alguna forma, acompañe ese desarrollo pedagógico que tienen de una forma mucho más libre y mucho más orientada a los gustos, los intereses y los ritmos de aprendizaje de los chicos».
Gerónimo Gorriarena, Responsable del taller de modelado 3D
En los tres centros, los espacios de aprendizaje abiertos, los laboratorios creativos, los estudios de música y las instalaciones multimedia ofrecerán a hasta 20.000 estudiantes acceso a tecnología y entornos de aprendizaje que, de otro modo, en muchos casos no podrían experimentar.
Los centros TUMO están diseñados para que todas las personas jóvenes, independientemente de su origen, tengan acceso a una educación tecnológica de alta calidad. Al ofrecer acceso gratuito a equipos de última generación, docentes y espacios de aprendizaje creativos, estos centros contribuyen a reducir la brecha digital en toda la ciudad de Buenos Aires.
«Hay chicos que se nota que de repente en la casa no tienen acceso a lo que tienen acá y aman venir acá porque pueden experimentar y aprender a hacer cosas que en su casa no podrían y posiblemente en la escuela tampoco. Entonces, creo que también te abre puerta a un mundo que de repente no lo conoces y está buenísimo».
Gerónimo Gorriarena, Responsable del taller de modelado 3D
Para Lorenzo, el centro TUMO es un lugar donde descubrir nuevas aficiones y entablar nuevas amistades.
«Es un lugar que está bastante bueno, es muy interactivo. La pasás bien porque podés hacer amigos. Podés ir aprendiendo contenidos que a lo mejor te resultan interesantes. Conocés cosas que antes por ahí ni sabías que existían».
Al igual que multitud de estudiantes, Martina afirma que la mayor ventaja es tener la libertad de descubrir qué es lo que le inspira.
«Lo que más me gustó fue poder explorar y ver qué era lo que me interesaba».
Más allá de las habilidades técnicas, TUMO fomenta la creatividad y la expresión personal, lo que proporciona al alumnado la confianza necesaria para perseguir sus ambiciones.
«Tengo pensado en ser cantante, porque ya escribo canciones y acá en TUMO estoy aprendiendo cómo hacerlas. Tuve el taller de música y ahí hicimos una canción, yo dije: quiero hacer una cumbia», explica Lourdes.
Para Matías, TUMO le está ayudando a forjar su futuro.
«En mi caso, el que más me gustó hasta ahora es programación. Después de terminar el secundario me gustaría seguir una carrera relacionada a programación».
Actividades de UNOPS en Argentina
Desde hace más de 20 años, UNOPS colabora con iniciativas provinciales y nacionales en Argentina para mejorar los resultados educativos y garantizar oportunidades de aprendizaje inclusivas para todas las personas.
A través de asistencia técnica y operacional, la gestión de fondos y procesos de adquisiciones eficaces y transparentes, nuestro trabajo contribuye a mejorar el equipamiento de las escuelas y a impulsar la educación digital en todo el país.
Mediante esta iniciativa se respaldan los siguientes Objetivos Mundiales:
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